新时期高校校长应坚持社会主义办学方向，重视政治素养，加强高校党组织政治功能，有效防范政治风险，始终沿着正确的政治方向办学人员，着重于立德树人的根本任务，寻找工作，提高核心竞争力，积极思考教育课程、人才培养、业绩评价、学校管理等领域改革，进一步解决体制机制障碍，为高校发展注入更多生机活力，积极对接和服务国家重大战略
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 意识形态安全与教育的责任使命 | 半天 | |
| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
| 加强和改进新时期高校党建工作，提高党建科学化水平 | 半天 | |
| 景下的人才培养与专业建设 | 半天 | |
| 加快高校综合改革，全面提高人才培养质量 | 半天 | |
| 高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择 | 半天 | |
| 学校从“管理”到“治理”的案例实践研究 | 半天 | |
| 基于大数据的功能：学校发展的新型竞争力 | 半天 | |
| 面向一流大学建设的科研发展思考与实践 | 半天 | |
| 深化人事制度改革，促进高校内涵发展 | 半天 | |
| 教师文化：高校发展的软实力和正能量 | 半天 | |
| 立德树人使命与德育创新——高校思政工作新形势和新任务 | 半天 | |
| 加强师德师风建设， 落实立德树人根本任务 | 半天 | |
| 新时代我国职业教育深化产教融合的若干思考 | 半天 | |
| 民法典时代的校园法治 | 半天 | |
| 智慧教育与未来学习——区域和学校教育信息化推进的策略 | 半天 | |
| 以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计 | 半天 | |
| 高校核心竞争力培育与学科品牌建设 | 半天 | |
| 国家高端智库人才队伍建设 | 半天 | |
| 学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略 | 半天 | |
| “校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨 | 半天 | |
| 中外合作办学的相关政策及实务 | 半天 | |
| 学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设 | 半天 | |
| 情景模拟训练：危机处理与媒体应对（突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布） | 半天 | |
| 校长职级制度与教育领导力提升 | 半天 | |
| 己欲立而立人，己欲达而达人——关于校长专业发展的几点感悟 | 半天 | |
| 校长的人文魅力和人文关怀 | 半天 | |
| 现场教学 | 南京大学党建馆 主题: 高校党建工作创新 | 半天 |
| 南京大学校史馆、科技成果馆 主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设 | 半天 | |
| 南京大学国家大学科技园 主题：政校企合作、产学研一体 | 半天 | |
| 南京大学行政服务办事大厅 主题：一流管理、服务师生 | 半天 | |
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
课程内容（仅供参考）
【教学服务与管理】
学员管理：按南京大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件，打分、评论、互动；
4、培训结束后，建立学员档案并统一归入南京大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全
