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南京师范大学-工商联企业家素能提升培训班

发布时间:2021-09-18 浏览次数:1517

      党的十九大报告提出“支持民营企业发展,激发各类市场主体活力”,工商联作为党和政府联系民营企业的桥梁和纽带、政府管理和服务民营经济的助手,努力为民营企业优化营商环境、保驾护航。同时,民营企业借助工商联平台,切实解决普遍遇到的创新难、融资难、维权难等突出问题,而高质量的民营企业家群体无疑是当今社会最重要的财富,民营企业家的健康成长是民营经济健康发展的前提,对自身企业的追求是企业发展的主要动力,因此,新时期对民营企业家的综合素质和创新创业能力要求更高、更加迫切。

 

       南京师范大学民营企业培训对此进行了分析研判和梳理规划,立足“江苏优势”,整合众多江苏大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资资源,充分以培训学员需求为前提,“量身定制”个性化的教学方案。其中,针对“工商联企业家素能提升培训专题”,综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在民营企业座谈会重要讲话精神,通过主动学习和不断成长,认清民营经济发展环境,牢固树立法治意识、国家意识、责任意识,切实增强促进“两个健康”的使命感和紧迫感,努力培养一批拥有艰苦创业的优良传统、爱党爱国的家国情怀、高质量发展的先进理念、为社会作贡献的担当精神的民营经济人士,充分发挥自身的灵活性、主动性和积极性,抓住机遇,迎难而上,在全面建设社会主义现代化国家新征程中发挥应有作用,成长为无愧于时代的卓越企业家。 

 

【培训对象】各省市、自治区及直辖市工商联企业家。

【培训时间】根据委托单位需求定制培训时间。

【培训方式】理论授课、现场教学、分组研讨相结合。

【培训地点】南京师范大学随园/仙林校区。

【培训师资】南京师范大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资资源。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

 

民营企业培训课程内容(仅供参考)

壮大民营经济

习近平民营经济思想与“两个健康”

学习习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神

——坚定不移发展壮大民营经济

当前民营经济发展机遇及有关扶持政策解读

民营经济“两个健康”与新型政商关系构建

全面深化改革背景下的民营经济体制、机制创新研究

地方政府发展民营经济的服务创新与实践突破

如何在新经济环境下因地制宜发展当地民营经济

党建如何引领企业健康发展以及当前民营经济发展机遇

深化供给侧结构性改革,推动民营经济高质量发展

民营经济发展环境营造与公共关系处理

民营经济聚集区暨特色小镇建设

民营经济健康发展:困难与希望

民营经济体制创新研究

做强民营企业

国家“一带一路”战略与中国民营企业“走出去”新机遇

当前宏观经济形势与民营企业面临的机遇、困境与路径

科技创新与“校”、“企”产学研合作模式探索

赢利的民营企业人才管理模式

营改增下的民营企业税务筹划

“互联网+”背景下的民营企业成长与发展战略

金融创新支撑民营企业资本运营

乡村振兴背景下产业扶贫与民营企业作用发挥

文化制胜——民营企业文化设计与形象塑造

民营企业融资模式创新与风险规避

“创二代”参与民营企业传承的致胜法宝

民营企业转型升级与管理创新—HR篇

民营企业成长与企业社会责任

经济形势与社会热点

当前国际(周边)局势与我国外交战略

从中美贸易战看国际政治经济形势

转型时期社会热点问题与社会稳定

新常态下中国当前宏观经济金融形势分析

以“两区”建设为牵引,推动浙江民营经济高质量发展

区域经济转型发展——江苏民营经济转型得失与案例分析

加快民营经济数字化进程,提升浙江新经济强省建设主体活力

企业成长得与失——基于浙江民营企业案例分析

中小企业及民营企业发展战略之浙江模式

民营企业家综合素养提升

沙漠掘金,高效团队建设民营企业家压力管理与心理调适

民营企业家的二代传承之路

民营企业家的财务管理

改革共识与企业家精神

民营企业管理人员法治思维与法律风险防范

新常态企业家的资产保值增值与发展

企业诊脉与精细化管理与企业中层管理能力提升

 

【培训保障】

1、办学设施:现有报告厅、阶梯教室等为教育培训提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:南山专家楼、敬师楼等校内食宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有食堂、餐厅可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场等运动设施。

 

【全过程质量管理】 

1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。

2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。

3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。

 

 


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