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南京师范大学-加快构建中国特色“双一流”建设评价体系专题培训班

发布时间:2021-04-30 浏览次数:197


双一流建设是党中央、国务院做出的重大战略决策,关系到中国高等教育综合实力和国际竞争力的全面提升,关系到高等教育强国目标的实现。效果评价是建设大学及其学科实现大学功能、内涵发展和特色发展的多元多维评价,其设计与大学排名、学科评价效评价有显著差异。科学评价将加快双一流建设,帮助高等教育高质量发展。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市高校干部。
【培训地点】南京大学各校区。
【培训师资】高校学者(以南大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播相结合);混合式教学(面授学习+线上学习);送教上门等多种方式可供选择。
 
课程内容(仅供参考)
天数
《“双一流”建设成效评价办法(试行)》解读
半天
《深化新时代教育评价改革总体方案》解读
半天
新时代高等教育评价体系改革
半天
学院(系)本科教学工作评价和专业自查自评——南京大学的自我评估实践
半天
高校“三位一体”评价模式:监测、改进与评价
半天
学校发展规划与第三方评价的操作与监控
半天
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
半天
从本科教学审核评估角度谈高校人才培养与专业建设
半天
教育质量综合监测报告解读与撰写
半天
“双一流”背景下高校师资队伍建设
半天
新时期高校分类体系建设
半天
高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择
半天
“双一流”背景下的人才培养与专业建设
半天
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
半天
教育“五唯”治理破题思路
半天
基于核心素养发展的课程教育评价改革
半天
新时期高校教师职称制度改革的现实困境与路径转向
半天
对加强事业单位人事管理,深化人事制度改革的思考
半天
新时期职务发明知识产权归属和利益分享制度改革
半天
国家重点学科和一流专业点建设经验分享
半天
新时代教育工作者的情怀、使命和担当
半天
现场教学
南京大学党建馆
主题: 高校党建工作创新
半天
南京大学校史馆、科技成果馆
主题:高等教育体制改革与“双一流”大学建设
半天
南京大学国家大学科技园
主题:政校企合作、产学研一体
半天
南京大学行政服务办事大厅
主题:高校“最多跑一次”改革
半天
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、南京大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。


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